Estrategias de evaluación institucional interna como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional de la institución educativa Andrés Bello, del Municipio de Bochalema, Norte de Santander, Colombia

Cruz Gallo, Heriberto

Tutor: Balbo de Sánchez, Josefina

Resumen

Se presentó la siguiente investigación con el objetico general de proponer estrategias de evaluación institucional como herramientas gerenciales para el fortalecimiento organizacional de la Institución Educativa Andrés Bello, del Municipio de Bochalema, Norte de Santander, Colombia. Bajo el enfoque mixto, de nivel descriptivo con un diseño de campo, con la aplicación de un cuestionario a (20) docentes y (6) administrativos y la entrevista a (1) rector, (1) coordinador y (8) padres y representantes. Los resultados obtenidos a partir del análisis de estos y su respectiva triangulación evidencian que: la planificación se desarrolla generalmente de la forma tradicional siguiendo el patrón establecido por los entes rectores educativos; la gerencia institucional es garante de que se conozca la estructura organizativa de la misma; se cuenta con lineamientos de participación para la elaboración del manual de funciones de la estructura organizativa; se precisa de la sincronización de esfuerzos, acciones armoniosas y un objetivo en común para lograr la coordinación; se requiere mejorar la capacidad de innovación que permita propiciar nuevos espacios para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje; la gerencia educativa debe velar por la gestión de los recursos necesarios para las mejoras de la infraestructura. Se presentó la propuesta de estrategias que se aspira implantar en función de analizar las acciones que actualmente se desarrollan en la institución en los distintos procesos educativos y administrativos, a fin de conocer si están cónsonos con los procesos evaluativos propios de la organización; formular acciones para fomentar la presencia e intervención comprometida del personal en los distintos procesos a desarrollar y proponer acciones que fortalezcan la utilidad y participación de los procesos evaluativos en la misma.

Palabras clave

Documento

GED 2105 M.pdf

Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

Trabajos relacionados

Competencias directivas del gerente educativo para el fortalecimiento de la gestión de calidad a través del modelo EFQM de excelencia. Caso de estudio: Institución Educativa Eduardo Cote Lamus, municipio La Esperanza, Departamento Norte de Santander, ColombiaGuerrero Ramírez, Nelson Augusto · 2021
Gestión directiva dirigida al mejoramiento de la calidad del desempeño docente en las escuelas de educación primaria del ner 524Vivas Vivas, Carmen Cenovia · 2018
Estrategias gerenciales basadas en el enfoque por competencias, para la optimización del desempeño laboral del personal directivo. Caso de estudio: personal directivo del taller laboral San Cristóbal, Parroquia la Concordia, municipio San Cristóbal, Estado TáchiraHernández Bautista, Manuel Darío · 2022
Cultura organizacional orientada al mejoramiento del desempeño gerencial en las instituciones educativaCamargo Sarmiento, Zoraida · 2019
Estrategias gerenciales para el fortalecimiento de la calidad educativa. Caso: unidad educativa nacional Samuel Robinson, San Lorenzo III etapa, parroquia Santo Domingo, municipio Fernández Feo, estado TáchiraArias Rodríguez, Zayra Liseth · 2018
Gestión educativa para el fortalecimiento de la convivencia escolar en las Instituciones educativas pertenecientes al movimiento fe y alegría. Caso: Escuela Técnica Agropecuaria Colegio Presbítero Rubén Darío Mora Fe y Alegría NaranjalesGuerrero Ramírez, Sonia Yarelis · 2021

Este sitio no es el repositorio oficial. Los documentos pertenecen a sus autores y a la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y se publican en su repositorio bajo licencia Creative Commons; los archivos se sirven desde una copia del repositorio y cada página enlaza a la ficha original. Los datos descriptivos (título, autor, resumen y palabras clave) provienen de la ficha del repositorio.