Estrategias gerenciales para el fortalecimiento de la calidad educativa. Caso: unidad educativa nacional Samuel Robinson, San Lorenzo III etapa, parroquia Santo Domingo, municipio Fernández Feo, estado Táchira

Arias Rodríguez, Zayra Liseth

Tutor: Rondón Rodríguez, Baudilio

Resumen

El objetivo de la investigación consistió en proponer estrategias gerenciales dirigidas al personal directivo y docente para el fortalecimiento de la calidad educativa en la Unidad Educativa Nacional “Samuel Robinson” del Municipio Fernández Feo, Parroquia Santo Domingo, San Lorenzo III Etapa. En cuanto la metodología utilizada, se corresponde con una investigación de tipo descriptiva, apoyada bajo el paradigma cuantitativo en un diseño de campo no experimental y de modalidad de proyecto factible. La población fue de 7 directivos y 28 docentes. El instrumento fue un cuestionario contentivo de una escala likert con 30 ítems y cinco (5) opciones de respuesta Totalmente de Acuerdo, De Acuerdo, Ni de Acuerdo, Ni en Desacuerdo, En Desacuerdo y Totalmente en Desacuerdo. Este fue validado por expertos; luego, se realizó una prueba piloto para hallar la confiabilidad Alfa de Crombach, obteniéndose un valor de 0.93 en docentes y 0.95 para los directivos, estableciéndose como criterio de confiabilidad muy alta. Los resultados indican a modo de conclusión que, hay deficiencias en el fortalecimiento de la calidad educativa en cuanto a las estrategias gerenciales aplicadas por los sujetos de estudio vinculadas con el enlace, delegación y gestión; igualmente, es moderado el fortalecimiento de la calidad educativa, lo cual también se valoran dificultades como en el interés de formación y actualización, un perfil gerencial y profesional necesario para el logro de la mejora continua y de excelencia. Se recomienda el diseño y ejecución de estrategias gerenciales, la conformación de una mejora continua para generar satisfacción y logro de la calidad educativa.

Palabras clave

Documento

GED1803M.pdf

Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

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