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Cultura organizacional orientada al mejoramiento del desempeño gerencial en las instituciones educativa
Camargo Sarmiento, Zoraida
Tutor: Vivas Altamiranda, José Pompilio
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo, proponer estrategias gerenciales para el fortalecimiento de la cultura organizacional orientada al mejoramiento del desempeño gerencial del directivo en la Unidad Educativa Bolivariana General Cipriano Castro, Parroquia Emeterio Ochoa, Municipio Libertador, La Pedrera, Estado Táchira. La investigación se enmarca en un nivel descriptivo, de carácter no experimental, apoyada en la investigación de campo, en concordancia con el paradigma cuantitativo. La población estuvo conformada por docentes, directivos y estudiantes para un total de 360 integrantes de educación primaria. La muestra seleccionada se constituyó por el censo del personal docente, de los cuales a 18 se les suministró un instrumento contentivo de 32 ítems y a los 6 directivos se les realizó una entrevista semiestructurada de 18 preguntas y estudiantes fue una muestra representativa de 44 sujetos obtenidas por medio de un muestreo probabilístico estratificado, a éstos se les aplicó un instrumento contentivo de 21 ítems, diseñado en una escala de frecuencia de tres alternativas: siempre, algunas veces y nunca, previa validación por juicio de expertos y determinación de la confiabilidad mediante la aplicación del coeficiente de Alfa de Cronbach. Se concluyó que la institución posee un tipo de cultura burocrática, con rasgos débiles; de hecho, existe un alto nivel de rotación de personal lo cual no les permite tener conocimiento pleno de la cultura existente; además, se comprobó que la cultura organizacional incide en el desempeño laboral de los actores involucrados; por consiguiente, surgen una serie de recomendaciones y a su vez se proponen las estrategias gerenciales para el fortalecimiento de la cultura organizacional orientada al mejoramiento del desempeño gerencial del directivo y los docentes.
Palabras clave
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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