Repositorio UNET
Inicio › Programas › Maestría en Gerencia Educativa
Gestión estratégica del docente como promotor en el uso de herramientas tecnológicas proyecto canaima. Caso de estudio: II nivel educación primaria Escuela Bolivariana Jáuregui, la Grita, estado Táchira
Rosales, Ana Francisca
Tutor: Duque Sánchez, Gerly María
Resumen
El objetivo de esta investigación es proponer la gestión estratégica del docente como promotor en el uso de herramientas tecnológicas Proyecto Canaima para ser incorporados en las áreas de los proyectos de aprendizaje en el II nivel de Educación Primaria de la Escuela Bolivariana Jáuregui, La Grita, Estado. Táchira. Para su desarrollo se centró bajo el paradigma cuantitativo, diseño de campo, de carácter descriptivo, no experimental. Como población objeto de estudio se tomó09 docentes, 270 estudiantes y 262 representantes de la Escuela Bolivariana Jáuregui, ubicada en La Grita, Estado Táchira y como de muestra se seleccionó la totalidad de los docentes, 85 estudiantes y 84 padres o representantes. Además se diseñaron tres encuestas tipo cuestionario conformado por 24 ítems de tres opciones de respuestas: siempre, pocas veces y nunca, los cuales fueron validados a través de la técnica juicio de expertos y hallados su confiabilidad mediante el estadístico alfa de Cronbach arrojando un coeficiente de 0,90, 0,87 y 0,60 para los cuestionarios de los docentes, estudiantes, padres o representantes, respectivamente, cifras que indican una confiabilidad muy alta. El análisis y procesamiento de los datos se sustentó a través de la estadística descriptiva, apoyándose en la construcción de tablas de frecuencias por dimensión. Entre las conclusiones obtenidas de la investigación se destaca que los docentes conocen conceptualmente los términos, pero se recomienda curso de talleres de actualización en las TIC, proyecto Canaima y sus contenidos digitalizados para una mejor integración en las diferentes áreas de aprendizaje. Palabras claves: Gestión estratégica, docente, promotor, herramientas tecnológicas, proyecto Canaima, educación primaria, escuela bolivariana.
Palabras clave
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
Trabajos relacionados
- Modelo gerencial para el fortalecimiento de competencias de maestría desde la enseñanza de herramientas tecnológicas de la web 2.0. Caso: Decanato de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental del Táchira. Parroquia San Juan Bautista, municipio San CristóbalPalacios Mora, Omar Enrique · 2017
- Gestión docente orientada al uso de la herramienta canaima como recurso tecnológico para la enseñanza en educación media Caso: escuela técnica agropecuaria, San José de Bolívar, municipio Francisco de Miranda, estado TáchiraRamírez Urbina, María Cecilia · 2018
- Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la matemática a través del uso de entornos virtuales. Caso: primer año de educación media técnica de la ETIR “Eleazar López Contreras” en San Cristóbal estado TáchiraChacón Arias, Angela Mireille · 2017
- Plan de formación docente para el uso de los entornos virtuales de aprendizaje bajo ambiente Moodle. Caso: UPTNTMS, estado TáchiraBerbesí Sánchez, José David · 2022
- Gestión del docente en la promoción del uso de las tics como herramienta de sus prácticas pedagógicas en la básica secundaria. Caso: Institución educativa Presbítero Álvaro Suárez, municipio de Villa del Rosario, departamento Norte de SantanderRodríguez Prieto, Wilson · 2016
- Entornos virtuales para la articulación de los contenidos entre 6to grado y 1er año en el área de matemática. Caso: unidad educativa nacional pre-vocacional vega de la pipa del municipio junín, estado TáchiraJaimes Romero, Miriam Yoleima · 2017
Este sitio no es el repositorio oficial. Los documentos pertenecen a sus autores y a la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y se publican en su repositorio bajo licencia Creative Commons; los archivos se sirven desde una copia del repositorio y cada página enlaza a la ficha original. Los datos descriptivos (título, autor, resumen y palabras clave) provienen de la ficha del repositorio.