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Software educativo orientado al aprendizaje y evaluación de principios básicos de robótica a niños y niñas en edad escolar
Araque Galaviz, Aztiley Johanna
Tutor: Gil Pérez, Ángel Eduardo
Resumen
En la actualidad, es necesario promover la ciencia desde los primeros niveles educativos, para que los más jóvenes, fortalezcan sus competencias científicas. Basado en esta premisa, el siguiente trabajo toma como base la robótica, tópico de investigación que es visto como una disciplina bastante completa y actual, para presentar el desarrollo de un software educativo orientado al aprendizaje y evaluación de principios básicos de robótica a niños y niñas en edad escolar, comprendida entre 9 y 12 años, que tengan como base educativa la perfecta lectura y escritura. La aplicación tiene una función didáctica y lúdica, y al mismo tiempo contribuye con las políticas del sistema educativo nacional venezolano, las cuales, fomentan la creación de nuevas metodologías para la enseñanza-aprendizaje. Este software está fundamentado en las teorías cognitivista y constructivista del aprendizaje. Para su desarrollo se utilizó la metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo, la cual permitió incluir los aspectos pedagógicos, educativos, técnicos y de diseño, en los tres módulos que forman la aplicación como son teórico, lúdico y de autoevaluación y reforzamiento, dando como resultado una investigación de tipo aplicativa que fue probada en un ambiente real, comprobando que dicha herramienta cumple con los estándares exigidos y demostrando que hubo un crecimiento significativo en el aprendizaje de robótica con el uso del software. Palabras clave: Robótica, software educativo, aprendizaje, cognitivista, constructivista.
Palabras clave
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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