Propuesta metodológica para el aprendizaje del inglés usando recursos ASMR en niños de 4to y 5to grado del grupo vencedores del CDI generación de conquista, en Cúcuta, Colombia

Collazos Hernández, Karen Andrea

Tutor: Sanabria Cárdenas, Irma Zoraida

Resumen

El aprendizaje del inglés como lengua extranjera es uno de los requerimientos en la educación colombiana, y se inicia a temprana edad, desde el nivel de primaria básica. En el Grupo vencedores del CDI generación de conquista se ha detectado que los estudiantes de los grados 4 y 5presentan bajos niveles de aprendizaje del inglés, poca motivación a participar en las actividades programadas, además las docentes que atienden estos niños dan cuenta de las limitadas metodologías y recursos tecnológicos como apoyo para el desarrollo de los contenidos en el aula, lo que hace suponer que las estrategias didácticas empleadas no han sido suficientes ni efectivas para fomentar el aprendizaje y despertar el interés de los estudiantes, de allí que en esta investigación se plantea como objetivo principal generaruna propuesta metodológica para el aprendizaje del idioma inglés usando contenidos virtuales ASMR dirigida a niños, en edades entre 8 y 12 años, del grupo vencedores del CDI generación de conquista del barrio Doña Nidia, Cúcuta, Colombia. El estudio se apoya en el enfoque cuantitativo, corresponde a una investigación de campo con nivel descriptivo, con la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento de recolección de información. Fue necesario el diseño del instrumento que se aplicó a 30 estudiantes, siendo validado por juicio de 3 expertos y con una confiabilidad de 0,76 determinada mediante el coeficiente Kuder-Richarson. Los hallazgos encontrados se organizaron en fortalezas y debilidades según las dimensiones establecidas, lo que permitió definir criterios de mejora. La retroalimentación en función de esos criterios de mejora facilitó el logro de una propuesta metodológica planificada y revisada, por lo que se recomienda ampliar su uso a todo el contenido de inglés para los grados 4to y 5to y adaptarla a otros cursos de la institución.

Palabras clave

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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

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