Inicio › Programas › Maestría en Informática
Diseño de un plan estratégico para implementar internet de las cosas en la Universidad de Santander- Programa de Medicina - Cúcuta
Pacheco Laguado, Glenia Yaneth
Tutor: Pernía Carvajal, Edgar Alirio
Resumen
El objetivo de la presente indagación fue “diseñar un plan estratégico para implementar internet de las cosas en la Universidad de Santander- Programa de Medicina-Cúcuta”. Para lo cual, se implementó una metodología descriptiva- no experimental transversal; la población objeto de estudio fueron los directivos, administrativos, docentes y estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Santander. Con una muestra de 1 directivo, 33 profesores, 2 administrativos y 181 estudiantes. Se obtuvo como resultado de la encuesta de 28 preguntas cerradas en escala de Likert del primer objetivo dirigido a estudiantes y administrativos que al evaluar la infraestructura tecnológica presenta insuficiencias, pese a que, las IoT son congruentemente actuales en el mundo, se pueden emplear planes para que se adopten de modo efectivo y logren cubrir las necesidades de los estudiantes de medicina. Así mismo, al caracterizar el talento humano en donde se aplicó una encuesta de 20 preguntas a directivo y docentes, se apreció la necesidad de conocimientos para la capacitación en donde se consigan aplicar técnicas enfocadas en las IoT, puesto que, el programa médico requiere tener mayores avances en el contexto formativo. Finalmente, con base a los resultados anteriores, se propuso estrategias que admitan la consolidación del IoT en la UDES en el programa de medicina. Por lo que, se concluye que, los estudiantes de medicina demandan sistemas avanzados para optimizar su rendimiento y prácticas para garantizar un mejor desempeño profesional, mediante el empleo del IoT.
Palabras clave
Documento
MII2305M.pdf
Licencia_CretiveCommons (2).docx
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
Trabajos relacionados
- Plan de formación docente para el uso de los entornos virtuales de aprendizaje bajo ambiente Moodle. Caso: UPTNTMS, estado TáchiraBerbesí Sánchez, José David · 2022
- Plan de formación docente en competencias tecnológicas para la consolidación de la enseñanza virtual de los programas de Postgrado de la UNETZambrano Labrador, José Michael · 2022
- Modelo gerencial para el fortalecimiento de competencias de maestría desde la enseñanza de herramientas tecnológicas de la web 2.0. Caso: Decanato de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental del Táchira. Parroquia San Juan Bautista, municipio San CristóbalPalacios Mora, Omar Enrique · 2017
- Estrategias para la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje de Matemática y Física de quinto añoMoreno Granados, Leyda Carolina · 2020
- Diseño de estrategias para el desarrollo de competencias TIC en los docentes de la Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira Manuela SáenzGonzález Estupiñan, Sara · 2023
- Capacitación tecnológica docente para la incorporación de una plataforma educativa como recurso de aprendizaje interactivoJiménez Poloche, Luis Alejandro · 2025
Este sitio no es el repositorio oficial. Los documentos pertenecen a sus autores y a la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y se publican en su repositorio bajo licencia Creative Commons; los archivos se sirven desde una copia del repositorio y cada página enlaza a la ficha original. Los datos descriptivos (título, autor, resumen y palabras clave) provienen de la ficha del repositorio.