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Fortalecimiento del liderazgo transformacional del directivo en la gestión educativa Caso: Núcleo Escolar Rural 505 Del Municipio Andrés Bello del Estado Táchira
Melgarejo Parra, Yolimar
Tutor: García Martínez, Carmen Yajaira
Resumen
El presente estudio de investigación se enmarcó en el área de la Gerencia Educativa. Se abordó como tema estrategias gerenciales para el fortalecimiento del liderazgo transformacional del directivo en la gestión educativa. Se planteó como objetivo general proponer estrategias gerenciales para el fortalecimiento del liderazgo transformacional del directivo en la gestión educativa del Núcleo Escolar Rural 505 del Municipio Andrés Bello del Estado Táchira. Se realizó bajo el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, diseño de campo, bajo la modalidad de proyecto factible. La población estuvo conformada por el total de un director, un sub director y treinta docentes. Como instrumento se utilizó el cuestionario, se diseñó un modelo con cinco opciones de respuesta con 36 ítems para directivos y docentes. El mismo, se validó a través del juicio de expertos y se aplicó una prueba piloto a fin de determinar confiabilidad a través del estadístico Alfa de Crombach cuyo valor fue 0,95 que se ubica en el rango de confiabilidad muy alta. Producto del análisis e interpretación de los resultados se concluyó que existe bajo nivel de liderazgo transformacional en el personal directivo, la gestión educativa se caracteriza por presentar debilidades, pero reconocen que si fortalecen el liderazgo transformacional mejor será el desempeño en la gestión educativa. Palabras claves: Liderazgo Transformacional, estrategias gerenciales, gestión educativa.
Palabras clave
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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