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Gestión educativa dirigida al fomento de la educación agrícola en la apertura de procesos productivos en los estudiantes de media general Caso: Liceo Bolivariano “El Sinaral” Y Unidad Educativa “María Angélica Méndez”, San José De Bolívar, Municipio Francisco De Miranda, Estado Táchira
Jaimes Rojas, Oscar Almicar
Tutor: Guerrero Moreno, Marvin Eloy
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general proponer estrategias de gestión educativa dirigida al fomento de la educación agrícola en la apertura de procesos productivos en educación media general para el Liceo Bolivariano “El Sinaral” y la Unidad Educativa Nacional “María Angélica Méndez”, ubicado San José de Bolívar, Municipio Francisco de Miranda, Estado Táchira, las cuales ayudarán a coordinar las acciones entre directivos, docentes y estudiantes con la finalidad de mejorar el proceso educativo. Está sustentado en los siguientes constructos: Gestión educativa, educación agrícola y procesos productivos, igualmente aportes teóricos (conocimiento agrícola, constructivismo, motivación). Metodológicamente el estudio se fundamentó en un enfoque cuantitativo, enmarcado en un nivel descriptivo con un diseño de campo, bajo la modalidad de proyecto factible. La población fue de naturaleza finita y muestreo probabilístico estratificado. En la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, a través de un instrumento tipo cuestionario, el cual se validó mediante la técnica juicio de expertos, se aplicó una prueba piloto, para determinar el alfa de Cronbach se obtuvo como resultado un coeficiente de 0,84 indicativo de una muy alta confiabilidad. Como elemento concluyente se hace necesario la implementación de estrategias pedagógicas teóricas practicas conducentes a superar las debilidades del problema investigado.
Palabras clave
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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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