Inicio › Programas › Maestría en Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Básicas mención Biología

Estrategias para la enseñanza de conceptos promotores de la Biofilía a través del conocimiento entomológico en estudiantes del ciclo básico (Caso: Escuelas Municipales Adscritas a la Alcaldía del Municipio San Cristóbal, Estado Táchira)

Barroso Charaf, Angélica Eliana

Tutor: Ramírez Alcalá, Evis

Resumen

La presente investigación se desarrolló para fomentar actitudes y conductas ecologistas desde el ámbito educativo; si desde la infancia se generan vínculos con el entorno y otros seres vivos, se promoverá conciencia ambiental en los estudiantes. Para ello, se requiere de estrategias novedosas por parte de los docentes en la enseñanza de las ciencias naturales, como vía para desarrollar identidad ambiental en los educandos y, solo se logra, si la aplicación de dichas estrategias ocurre desde entornos naturales, donde los niños(as) puedan establecer vínculos y contacto con la naturaleza y los seres vivos. Por esta razón, se proponen estrategias de enseñanza como alternativa para promover la biofilia a través de conocimientos entomológicos en los docentes y estudiantes de las escuelas municipales adscritas a la Alcaldía del Municipio San Cristóbal, Estado. Táchira, específicamente en 5to y 6to grado. Tomando en cuenta los insectos como herramienta, ya que componen el grupo más abundante del reino animal y despiertan curiosidad en los infantes, además de ser ignorados en materia educativa. Sin importar que son un instrumento ideal para el proceso de enseñanza, poco conocido por el común de la sociedad; para el desarrollo de la presente investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo paradigmático, de nivel descriptivo experimental, en vista de que se logró caracterizar el conocimiento y creencias tanto en los estudiantes como docentes, obteniéndose como resultado desconocimiento ante el tema de estudio, presencia de fobias o miedos ante la cercanía a los insectos tanto en docentes como estudiantes y disposición e interés en profundizar en lo que a entomología se refiere, tema que resultó ser poco desarrollado en educación primaria, como era de esperarse.

Palabras clave

• Enseñanza
• Biofilia
• Entomología

Documento

EBB 2301 M.pdf
Licencia_CretiveCommons (2).docx

Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

Trabajos relacionados

• Enseñanza aprendizaje motivacional de estudios de la naturaleza con el uso de insectos Caso: primer año de Educación Media General, Unidad Educativa Colegio Cristo Rey San Cristóbal edo. TáchiraMéndez Pernía, María Auxiliadora · 2017
• Gestión docente para la promoción de valores conservacionistas en educación primaria Caso: Escuela Bolivariana José Martí, parroquia San Pablo, municipio Sucre. Estado TáchiraGonzález Criollo, Erika Paola · 2019
• Gestión docente para la formación de valores ambientales en educación media general. Caso: Liceo Bolivariano el Sinaral, municipio Francisco de Miranda del estado TáchiraVivas Vivas, María Noraima · 2020
• Inteligencias múltiples como estrategia pedagógica para el desarrollo de la enseñanza de la biología en la educación diversificada. Caso: U.E. “Dr. Francisco Javier García De Hevia” Municipio Lobatera, estado TáchiraZambrano Pérez, Paola Andreina · 2020
• Gestión estratégica del docente en la enseñanza de la educación ambiental en el nivel de educación primaria. Caso: Escuelas Bolivarianas “Jáuregui” y “Padre Maya” de la Grita, Municipio Jáuregui del Estado TáchiraGranados García, Bilma Sileny · 2017
• Gestión dirigida al docente para el mejoramiento de las prácticas de laboratorio de biología. Caso: Unidad Educativa Nacional Liceo Don Ramón Velásquez, municipio San Cristóbal, estado TáchiraAltamiranda Guerrero, Massiel Karina · 2016

Este sitio no es el repositorio oficial. Los documentos pertenecen a sus autores y a la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y se publican en su repositorio bajo licencia Creative Commons; los archivos se sirven desde una copia del repositorio y cada página enlaza a la ficha original. Los datos descriptivos (título, autor, resumen y palabras clave) provienen de la ficha del repositorio.