Inicio › Programas › Maestría en Gerencia Educativa
El proceso de comunicación orientado a fortalecer el desempeño gerencial del docente. Caso: unidad educativa nacional general Eleazar López Contreras ubicada en la pedrera sector 27 de Abril, parroquia Emeterio Ochoa municipio libertador del estado Táchira
Acevedo Ibarra, José Luis
Tutor: Romero Correa, Ana Elizabet
Resumen
La investigación tiene como objetivo general proponer estrategias gerenciales orientadas al fortalecimiento del proceso de comunicación en el desempeño gerencial del docente en la Unidad Educativa General Eleazar López Contreras, parroquia Emeterio Ochoa municipio Libertador del estado Táchira. El estudio se ubicó en el paradigma positivista, sustentado en el trabajo de campo con diseño no experimental transaccional descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible. Para ello se utilizó una población formada por 608 individuos constituidos por docentes, estudiantes, padres y representantes del contexto investigado. La muestra seleccionada estuvo constituida por tres estratos, para el estrato 1 quedo conformada por 18 docentes, para los estratos 2 y 3 le correspondieron 30 estudiantes y 30 representantes. Para recopilar la información se utilizó la técnica de la encuesta al emplear el cuestionario, el cual fue validado por medio de la técnica juicio de expertos. Los resultados fueron analizados, mediante criterios de estadística descriptiva en función de frecuencias absolutas, porcentajes y promedios, por categorías de respuestas. De allí se derivan como conclusiones, que los docentes muestran una tendencia desfavorable frente al proceso de comunicación para lograr la optimación del desempeño gerencial, escasamente promueven la integración grupal, y poco captan las emociones manifestadas por los educadores en el diálogo interactivo. Escasamente fortalecen la integración de los educadores a la programación institucional mediante una comunicación transparente. Se recomienda al personal que labora en la institución establecer un ambiente organizacional estimulador de las relaciones entre el personal que hace vida en la institución, lo cual parece lograrse, a través de las estrategias gerenciales Descriptores: Proceso de comunicación, estrategia gerencial, desempeño gerencial
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
Trabajos relacionados
- Comunicación asertiva como estrategia gerencial orientada al fortalecimiento del docente promotor de la convivencia escolar, en educación primaria. Caso: docentes de educación primaria de la U.E.B General Cipriano Castro, ubicada en la Pedrera sector la Chinita, parroquia Emeterio Ochoa, municipio Libertador del estado TáchiraLópez García, Ana Gertrudis · 2019
- Comunicación efectiva del directivo orientada al mejoramiento del clima organizacional. Caso: Unidad Educativa Uribante, la Florida, municipio Cárdenas, estado TáchiraCáceres Sánchez, Ana María · 2018
- La comunicación gerencial orientada al fortalecimiento de las relaciones humanas entre los docente. Caso: Escuela Bolivariana Regina de Velásquez, San José de Bolívar, municipio Francisco de Miranda, estado Táchira.García Peñaloza, Yackson Javier · 2019
- Plan estratégico basado en competencias gerenciales para el fortalecimiento de la gestión educativa en educación media general. Caso: Liceos nacionales pertenecientes a la Parroquia San Juan BautistaPeña Buitrago, Jesús Enrique · 2016
- Rol orientador del docente de educación media general en la disciplina escolar Caso: Liceo bolivariano Dr. “Luis Beltrán Prieto Figueroa”, las mesas Municipio Antonio Rómulo Costa, estado TáchiraMuro Guerrero, Jeynny Katherine · 2017
- Actitud ética del docente como herramienta gerencial enfocada al fortalecimiento del comportamiento organizacional. Caso: Escuela Bolivariana “Regina de Velásquez”, San José de Bolívar, municipio Francisco de Miranda, estado TáchiraGuerrero Moreno, Marvin Eloy · 2018
Este sitio no es el repositorio oficial. Los documentos pertenecen a sus autores y a la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y se publican en su repositorio bajo licencia Creative Commons; los archivos se sirven desde una copia del repositorio y cada página enlaza a la ficha original. Los datos descriptivos (título, autor, resumen y palabras clave) provienen de la ficha del repositorio.