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Modelo de gestión de investigación científica dirigida al docente de educación media general
Quintero Paredes, Albania
Tutor: Adrianza Andrade, Deysi Carolina
Resumen
El objetivo de la investigación fue proponer un modelo de gestión dirigida al docente de Educación Media General para los procesos de investigación científica, en el Municipio San Cristóbal. El estudio se planteó como proyecto factible, centrado en un nivel de investigación descriptivo y bajo un diseño de campo, no experimental. La población objeto de estudio fue de 186 docentes en al área de biología, se realizó un muestreo probabilístico donde la muestra estuvo representada por 126 docentes. Se usó la técnica de la encuesta con un instrumento tipo cuestionario de 28 ítems con cinco alternativas de respuestas: siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca y nunca. Con un Validez realizada por expertos en metodología y de contenido y una confiabilidad que arrojo el Alfa Cronbach de 0.86 aceptable según Hernández y otros.Se encontró que existen debilidades en la investigación científica, puesto que los docentes no están formados adecuadamente para la misma y no tienen una cultura de investigación establecida en las aulas de clases, están desmotivados, no poseen el tiempo, ni los recursos para realizar investigaciones que les permitan ampliar sus conocimientos en al área en el que se desempeña y por otra parte no posee habilidades gerenciales para conducir adecuadamente el desarrollo de actividades vinculadas con la temática. Finalmente se presenta un modelo de gestión para el mejoramiento de los procesos de investigación en Educación Media General, integrado por tres sistemas interrelacionados; real, teórico y material, fundamentado en una visión constructivista y de formación integral, a través de acciones estratégicas que permitan la incorporación de la investigación científica en dicho nivel, de esta manera lograr una generación de docentes investigadores. Palabras claves: investigación científica, modelo gerencial, participación, educación
Palabras clave
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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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