El coro de campanas de colores como estrategia para el desarrollo de habilidades musicales en las personas con discapacidad auditiva de la Schola Cantorum de Pamplona- Colombia

Sánchez Rentería, Dayan Indira

Tutor: Villamizar Pabón, Cecilia

Resumen

El trabajo de aplicación profesional se centró en la creación del coro de campanas de colores de uso manual en las personas con compromiso auditivo de la Schola Cantorum de Pamplona- Colombia. Durante el desarrollo de las pasantías se consideraron todas las etapas diseñadas para el cumplimiento total de los objetivos trazados, entre ellos, los que corresponden al lenguaje musical, como son: pentagrama, claves, pulso, figuras, silencios, cifra indicadora, ritmo. Además de implementar métodos expuestos por Zoltán Kodály (Imirizaldu, 2011), referente a la fononímia, la mano pentagrama y Jaques Dalcroze (Vela, 2011), quien enfoca su teoría para el desarrollo del ritmo a través del cuerpo como instrumento, practicando la euritmia. Así mismo, la realización de estrategias pedagógicas que van enfocadas a la formación musical de las personas con compromiso auditiva, aumentando de este modo su participación y rendimiento como ejecutantes de campanas de colores de uso manual. Finalmente se seleccionó un repertorio orientado al desarrollo de habilidades musicales para así dar muestra de los avances obtenidos a través de un concierto de campanas de colores de uso manual.

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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

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