Implementación de métodos pedagógicos musicales para la consolidación musical de los estudiantes de la cátedra de piano del Centro Musical “Vivaldi” en Bonao, República Dominicana. (Junio 2022 – Octubre 2022)

Carrera Moreno, Mindy Roxymar

Tutor: Pabón Méndez, César Darío

Resumen

El carácter multifacético de la música ha hecho necesario la innovación en técnicas y métodos de enseñanza que hagan atractivo el aprendizaje de la música, es por ello que se tomó la iniciativa de adaptar los métodos Kodály, Dalcroze y Schafer para la consolidación musical de los estudiantes de la catedra de piano del Centro Musical “Vivaldi” en Bonao, Republica Dominicana. Las pasantías profesionales se desarrollaron en cuatro etapas, las cuales consistieron en un diagnóstico del conocimiento musical de los seis (6) participantes, seguidamente se diseñaron diferentes estrategias para la enseñanza de teoría musical, ejercicios rítmicos y desarrollo de la técnica pianística, a continuación se seleccionó un repertorio para cada estudiante donde se aplicaron las estrategias diseñadas y por último se demostraron y evaluaron los resultados obtenidos a través de una muestra musical. Se llegó a la conclusión, de que la adaptación de estos métodos pedagógicos facilitó el proceso de aprendizaje sobre conceptos musicales, un mayor entendimiento sobre ritmos sencillos y complejos, mejor lectura musical en diferentes claves y conllevó a un mejor desenvolvimiento técnico e interpretativo del piano por parte de los estudiantes.

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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

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