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La poesía como recurso para el desarrollo de la musicalidad en estudiantes de canto lírico
Roa Arellano, Yolver
Tutor: Aragón de Moreno, Arex Alejandra
Resumen
El canto lírico está inmerso de mucha poesía en su repertorio y la musicalidad puede ser un recurso que impulse su mensaje. La musicalidad, como elemento aliado de la música, alimenta la sensibilidad que pueden desarrollar las personas por medio de la percepción o ejecución de la misma. En este caso, el cantante tiene la ventaja de entregar líneas melódicas o armónicas impregnadas de texto, lo cual permite facilitar la comprensión del mensaje. Cuando se trata de poesía, se hace referencia mayormente a metáforas que transforman, de forma estilizada, las ideas de su autor para dejarlas plasmadas en versos. Por medio de estos versos, el profesor de canto, podrá guiar al estudiante a comprender el mensaje que debe entregar en su interpretación, utilizando la poesía como un recurso didáctico, y al mismo tiempo, alimentando su musicalidad por medio de conexiones vivenciales junto a la investigación documental de la obra musical. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo proponer el uso de la poesía como recurso para el desarrollo de la musicalidad en estudiantes de canto lírico. Este trabajo se desarrolló por medio de la investigación cualitativa, utilizando la fenomenología como método de recolección, estructuración y análisis de los datos recopilados. Para dicha recolección de datos, se recurrió a cuatro informantes clave del ámbito musical en Venezuela, quienes se desempeñan como profesores de nuevas generaciones de cantantes. El contexto de la investigación se situó en la cátedra Regional de Canto Lírico de FUNDAMUSICAL, San Cristóbal - Táchira donde se pudo contar con la participación de tres estudiantes de canto. En la exploración de la información, se comprobó la importancia de la poesía y la viabilidad que posee como recurso para el desarrollo de la musicalidad en los estudiantes de canto lírico, lo cual deja un aporte significativo en cuanto a una propuesta de carácter didáctico para la vinculación del estudio de la poesía junto a la música, sentando un precedente que sirve como base a investigaciones posteriores. Descriptores: Canto lírico, poesía, musicalidad, investigación cualitativa, fenomenología.
Palabras clave
Documento
Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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