Plan de entrenamiento para aumentar la efectividad del saque en suspensión de las jugadoras categoría sub 12 femenino del equipo ¨club volleyball lobatera¨ Municipio Lobatera estado Táchira. (Lapso de las pasantías 2023-1)

Zambrano Zambrano, Yuleisy Noheli

Tutor: Molina Peñaloza, Ronald José

Resumen

La reseña del trabajo de aplicación profesional para optar el título de técnico superior en entrenamiento deportivo, se formula a través de un plan de entrenamiento. Con el propósito de responder a las incógnitas se proponen los siguientes objetivos específicos: Diagnosticar a través de test técnicos la capacidad para efectuar un saque de en suspensión de los jugadores categoría sub 12 femenino del equipo ¨club volleyball lobatera¨ municipio lobatera estado Táchira. Elaborar un plan de entrenamiento para aumentar la efectividad del saque en suspensión de los jugadores categoría sub 12 femenino del equipo ¨club volleyball lobatera¨ municipio lobatera estado Táchira. Ejecutar un plan de entrenamiento para aumentar la efectividad del saque en suspensión de los jugadores categoría sub 12 femenino del equipo ¨club volleyball lobatera¨ municipio lobatera estado Táchira. Analizar los resultados de la aplicación del plan de entrenamiento para aumentar la efectividad del saque en suspensión de los jugadores categoría sub 12 femenino del equipo ¨club volleyball lobatera¨ municipio lobatera estado Táchira. La metodología de la investigación queda contextualizada en una investigación cuantitativa de diseño experimental, la modalidad es de campo, y con un nivel descriptivo. El avance de la investigación fue a través de la búsqueda de antecedentes, fundamentos teóricos y legales, las Fases de la misma; valoración inicial de los jugadores a través de pruebas físicas, elaboración, ejecución y evaluación de los resultados del plan de entrenamiento. Se cuenta con una población de 62 jugadores de los cuales se tomaron como muestra 12 jugadores. Los resultados se representaron a través de tablas de datos y métodos gráficos.

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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET

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