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Propuesta Arquitectónica para los Edificios de Docencia y Administrativo del Proyecto Ciudad Universitaria de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio
Anthunes G, Edicxón
Tutor: Mendoza, Carlos
Resumen
El desarrollo de la propuesta Arquitectónica para los Edificios Administrativo y Docencia del Proyecto Ciudad Universitaria de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio, nace con la idea de englobar dos importantes edificaciones,que se presentar a nenelplanma estrodel Instituto. Surgiendo mediante la necesidad paraposeerunapropuestaarquitectónicaenunlotedelterrenoqueformapartedelproyecto macro de la ciudad universitaria(IPRUGR),donde el mismo ha sido planteado como trabajo de grado de la carreraArquitecturaUNET.Definiéndoseasícomoelobjetivodeintegrarelproyectomediantelascondiciones planteadas en el Plan de Desarrollo Físico,el que servirá de punto importante de forma intelectual y complementaria del proyecto de la ciudad universitaria. De tal manera que la metodología del trabajo se estructura en dos partes: la primera parte esta conformada por la etapa preliminar, donde se plantea el problema y se establecen los objetivos a cumplirse; la etapa de recolección de información;para el fundamento del marco teórico conceptual y referencial; la etapa de metodología donde se plantea las fases del proyecto,la formadeconseguirlasylosmétodosutilizadosparaeldiagnósticodelproblema; la etapa de necesidades, donde seelaboranloscuadrosdeespaciosfísicosnecesariosparalaconformacióndelproyecto. La segunda parte está dividida en la etapa de diagnóstico;en la cual se recolecta toda la información de campo para conocerlas potencialidades y necesidades del área en estudio,los lineamientos y disposiciones generales donde se plantean los usos permitidos;las determinantes urbanas,legales,técnicas, conceptualización y zonificación del anteproyecto a elaborar. La última etapa,es donde se proyecta la propuesta general dedesarrollodelanteproyectodelosedificiosdeDocenciayAdministrativodelIPRUGR,con base a las consideracionestomadasencuentaalolargodelprocesodeinvestigaciónydiseño,abarcando importantes puntos: El urbano,el ambiental,el desarrollo.Finalmente se destaca la trascendencia que ha tenido el proyecto al ser incluido dentrodelplanmaestrodelapropuestadelaCiudadUniversitariadelIPRUGR.Loqueimpulsaaseguir consolidando esta proposición,luego de culminar esta fase académica.
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Ficha original en el repositorio institucional de la UNET
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